三年级 语文教案设计
习作：我有一个想法
（部编教材三上 第七单元习作）
梁君 黑龙江省绥化市绥棱县阁山镇中心小学
【教学简案】
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第一课时
课前预习 | 读课本P98，思考：
1.生活中有哪些现象或问题引起了你的关注？
2.你对这些现象有什么想法？
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教学内容 | 习作指导：我有一个想法 |
教学目标 | 1.能清楚地写下生活中的某种现象及自己对此的想法。
2.能主动用书面的方式与别人交流想法。
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教学重点 | 观察并发现生活中的现象和问题。
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教学难点 | 根据现象和问题提出自己的想法、改进的办法或建议。
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教学用具 | 多媒体课件、写法导学单
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评论(9)
感谢曾涛老师的精要点评，感谢曾涛老师对于教学设计的指引，同时感受到了认真严谨的工作态度与精益求精的工作作风！
用巧妙的设计启发学生的灵感。
习作指导突出了方法训练。
教学设计联系生活实际，课件设计精美。
作文教学课设计新颖，值得大家学习
兴趣是最好的老师，语言运用是语文教学的目标。
【获奖心得】首先感谢明德项目平台，给我们提供了交流，分享，思维碰撞的机会，从项目组的组织到实施，彰显了项目组认真，严谨的工作作风，评选了一批优秀的作品，为全国明德学校的教师提供免费且优秀的教育资源，对于明德项目的大义之举，我作为获奖教师的一员，发自肺腑的说一声，真诚感谢明德！诚然，自己的教学设计还存在一定的差距，我也将一如既往的在明德教育的引导下，向优秀的明德学校，向优秀的明德教师学习，不断更新教育理念，永不停歇自己前行的脚步。
在此，衷心的祝愿明德项目辐射范围越来越大，明德项目越做越强，让明德教育惠泽每一个乡村儿童的心房！
能够联系实际，循循善诱，激发写作兴趣。
对教学内容把握透彻、挖掘深入、处理新颖，对练习以思维训练为核心,落实双基。